برنامج السنوات المبكرة والابتدائية

يتلقى المتعلمون الصغار لدى أكاديمية جيمس الأمريكية - قطر تعليمهم من خلال النهج القائم على اللعب المؤسس في المنهاج الإبداعي. وهذا يعني أن المعلمين يستخدمون ممارسات تدريس مناسبة تنمويًا تطابق الطريقة التي يتطور بها الطفل وهذا يعظم من تجربة التعلُّم المثالية. ينشئ المعلمون تجارب تعلُّم يكون فيها اللعب الهادف والتفاعلات مع البيئة الفعلية والمشاركة مع الأسر لها أهمية قصوى. نتيجة لذلك، نعتقد أن طلابنا سيتطورون بشكل جلي على أفضل نحو.

يعلم معلمونا أن الكفاءات الاجتماعية العاطفية تُعد عاملاً مهمًا في النجاح الأكاديمي المستقبلي للأطفال ولذلك يعززون العلاقات الإيجابية والسلوكيات الداعمة اجتماعيًا للتعاون والإرشاد والمساعدة والمشاركة. ونعلم أيضًا أن من خلال اللعب، نستطيع تطوير مهارات الانضباط الذاتي ودعم تنمية الذاكرة وتعزيز الأساليب الإيجابية للتعلُّم. يضع المعلمون في مرحلة السنوات المبكرة الأساس الحاسم للغة والقراءة والكتابة والحساب والعلوم والدراسات الاجتماعية والتكنولوجيا والفنون من خلال إنشاء محاور مركزية ومجالات اهتمام تتناسب مع موضوعات الدراسة. تتضمن بعض موضوعات الدراسة التي يتعرض لها أطفالنا في السنوات المبكرة، على سبيل المثال لا الحصر:

مرحلة ما قبل رياض الأطفال (3 سنوات): مرحبًا بك في المدرسة، المباني، الرمل، تأليف الموسيقى، الخبْز

مرحلة رياض الأطفال (4 سنوات): الحيوانات الأليفة, الصناديق، الآلات البسيطة، الأنابيب والأنفاق، الإشارات

يستكشف الأطفال هذه المجالات بينما يعزز المعلمون فضولهم من خلال طرح الأسئلة وتطوير المهارات على مسار التطوير المستمر.

الأنشطة بعد المدرسية وإثراء الطلاب

على الرغم من أنه لا توجد أنشطة بعد مدرسية لطلاب مرحلة ما قبل رياض الأطفال ورياض الأطفال 1، فإن المعلمين لدينا يعملون بجد لإثراء بيئة التعلُّم في قاعات الدراسة والمدرسة عامة، بل وخارجها أيضًا. تتمتع بيئات قاعات الدراسة بأنها مزودة بكل الموارد المطلوبة بما يتوافق مع اهتمامات الطفل ورغباته لاستكشاف مجموعة متنوعة ثرية من المواد، مثل كتل البناء والرسومات والكتب والمكعبات والآلات الموسيقية وساحة الرقص والمحاكاة المرئية والتغير المستمر لقاعات الدراسة لمطابقة وحدات الدراسة. بالإضافة إلى ذلك، نوفر للطلاب من مرحلة ما قبل رياض الأطفال ورياض الأطفال 1 غرفًا لنوم القيلولة ومساحات لعب مخصصة تتسم بالأمان والسلامة. بمجرد استراحة الطلاب الصغار في قاعات الدراسة، سيعرفهم المعلم بمبنى المدرسة ككل، ويخرج بهم إلى مكتبة المدرسة لاستكشاف الكتب والردهة لمشاهدة عروض الأداء المدرسية والمشاركة فيها. بالإضافة إلى ذلك، تتم دعوة طلاب برنامج السنوات المبكرة وتشجيعهم لحضور رحلات ميدانية خارج الحرم المدرسي لاستكشاف أروع الحدائق في الدوحة على نحو مرتبط بوحدات الدراسة. نتيجة ذلك، سيترعرع أطفالنا ويتطورون بمرور الوقت خلال العام.

في أكاديمية جيمس الأمريكية - قطر، نعلم أن كل طفل له شعلة وإمكانيات مستترة لا تظهر إلا عن طريق التعلُّم المستمر. ونحن نوقد هذه الشعلة من خلال البرامج الأكاديمية والاجتماعية العاطفية واللاصفية. يرتكز نهجنا على تنمية الطفل بشكل شامل. وهو يتضمن تنوعًا ثريًا من الدراسات الأكاديمية والاستشارات والتربية البدنية والفنون الجميلة والتربية الموسيقية. طوَّر مجتمع أكاديمية جيمس الأمريكية - قطر قيمًا أساسية تركز على الكفاءة سيوظفها الطلاب طيلة حياتهم (القيادة والاحترام والابتكار والهدف والمثابرة). يتم دمج هذه القيم بشكل سلس في رحلة التعلُّم اليومية. نسعى لاستخدام أسلوب متعدد المناهج يُسمى التعلُّم القائم على حل المشكلات (PBL)، الذي يسمح للطلاب بتعلُّم المفاهيم والمحتوى والمهارات ولكن مع تطبيقها في مواقف واقعية.

يختبر طلاب المرحلة الابتدائية في أكاديمية جيمس الأمريكية - قطر المنهاج الأمريكي القائم على معايير الأساس المشترك والزاخر بالخيارات والفرص التي يمكن لهم استكشافها في الوقت نفسه الذي يطورون فيه مهاراتهم الأكاديمية. نحن نعتمد على أن يقدم المعلمون دروسًا متعددة المناهج تحفز مشاركة المتعلمين بشكل فعال وتعزز حبهم للتعلُّم وتتحداهم لتحمل المخاطر والتعلُّم من الأخطاء.

الرياضيات اليومية هو برنامج قائم على دراسات مستحكمة يضم أفضل طرق التدريس التي تساعد الأطفال على بناء أساس رياضيات قوي في سنوات التعليم الابتدائي.

ورشة القراء والكتّاب مصممة للمعلمين لكي يقدموا دروسًا مصغرة إلى مجموعة الطلاب بالكامل مع التركيز على مهارة أو إستراتيجية أو سلوك قراءة واحد. بالإضافة إلى ذلك، يستطيع المعلم استضافة جلسة تعليمية جماعية صغيرة ومدارسة جماعية أثناء حل الأطفال للأسئلة منفردين أو في مجموعات. هذا الأسلوب ثري بالخيارات التي يطرحها أمام الطالب في إطار الموضوعات التي يدرسها المعلم. من خلال هذه الخيارات، ينشأ حب القراءة والكتابة لدى الطلاب مدى الحياة.

العلوم يستند إلى معايير العلوم للجيل القادم (NGSS)، وفيها يكتب المعلمون أسئلة أساسية تثير فضول الطالب للتساؤل وتطور مهارات التفكير العميق لديه.

الدراسات الاجتماعية، بما في ذلك تاريخ قطر (الذي يُدرس في الصفوف الدراسية الرئيسية) غالبًا ما توفر للطلاب روابط قوية بمنهاج القراءة والكتابة. يتعلم الطلاب المحتوى وفي الوقت نفسه يتمرنون على مهارات القراءة والكتابة لديهم.

الصفوف الدراسية الخاصة يحصل عليها الطلاب يوميًا من خلال الصفوف الدراسية في الموسيقى والفنون والتربية البدنية والتكنولوجيا والإرشاد من قِبل المرشد والمكتبة. يستمتع الطلاب بتجارب متنوعة تدور حول البرنامج الأكاديمي الصارم بما يضمن تطوير نمط حياة متوازن.

يتبع منهاج اللغة العربية والدراسات الإسلامية لدينا إرشادات وزارة التعليم القطرية حيث يتلقى الطلاب صفوفًا دراسية ضمن هذا المنهاج يوميًا يتعلمون فيها مهارات القراءة والكتابة. يوفر فريق اللغة العربية من المعلمين أيضًا الدراسات الإسلامية إلى الطلاب الذين لغتهم الأصلية هي العربية وغيرهم من الطلاب الذين ليست العربية لغتهم الأصلية. أما الطلاب غير المسلمين، فيحضرون أنشطة ثرية في قاعة الدراسة.

الأنشطة بعد المدرسية وإثراء الطلاب

في الحرم المدرسي

نخصص أيامًا للإشادة بجوانب مختلفة من التعلُّم لإثراء التجارب الصفية. تتضمن هذه الفعاليات دون حصر اليوم الوطني لقطر، ويوم الأمم المتحدة، واليوم العالمي للغة الأم، واليوم العالمي للقراءة الجهرية، وغيرها الكثير! نوفر أيضًا خيارات من الأنشطة بعد المدرسية حيث يستطيع الطلاب التفاعل مع مجموعات من فئات عمرية مختلفة للقيام بالأنشطة المختارة التي تتراوح من الرياضات المتعددة، والرقص الثقافي، والفنون والحرف اليدوية، والرسم والكاريكاتير، ومسرح القراء، والغناء، والنادي البيئي، وأنشطة العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات، وفن الخط، وغيرها الكثير! تتغير هذه الاختيارات حسب الصف الأكاديمي بناءً على المعلمين الذين يشاركون الطلاب شغفهم بالأنشطة اللاصفية.

خارج الحرم المدرسي

يستمتع الطلاب لدينا برحلات ميدانية خارج الحرم المدرسي بشكل منتظم باعتبارها أنشطة ملحقة بالتعلُّم في قاعة الدراسة. تشمل الأمثلة على الأماكن التي زارها طلابنا حديقة البدع، ومنتزه بلدنا، وجزيرة الخور، ومكتبة قطر الوطنية، ومتحف قطر الوطني، ومتحف الفن الإسلامي، وكارفور، متحف مشيرب، وبيت بن جلمود، وكيدزانيا، وغيرها الكثير! بالإضافة إلى ذلك، تتسنى لطلابنا الفرصة للانضمام إلى رحلة رياضية مرتين في العام. يستطيع الطلاب التسجيل للتنافس مع المدارس الأخرى في بطولات حسب مستوى الصف.